Ricerca scientifica e intervento socio-comunitario come imprese etiche: una riflessione a partire dal lavoro degli educatori.

Autori

DOI:

https://doi.org/10.58725/rivjr.v2i2.88

Parole chiave:

etica e morale, ricerca e intervento in campo educativo, scienze dell'educazione

Abstract

Questo testo cerca di riflettere sui presupposti che portano i processi di ricerca e di intervento, a partire dall'ambito delle Scienze dell'Educazione, a configurarsi come imprese etiche. A tal fine, diversi autori vengono utilizzati per sostenere le idee: Isabel Baptista (1998a, b, c, 2005a, b, c, d) e Rui Trindade (2012) contribuiscono a chiarire i termini morale ed etica; Pierre Bourdieu (2001, 2004), Boaventura de Sousa Santos (1989), Bernard Charlot (2006), João Caramelo (2009) e altri autori permettono di chiarire la comprensione dei concetti di ricerca scientifica e intervento socio-comunitario; Tiago Neves e Carla Malafaia (2016) contribuiscono a riflettere sulle questioni etiche della ricerca; Maria Freitas (2015) contribuisce a riflettere sulle questioni etiche dell'intervento; e, infine, i contributi precedenti, oltre ad alimentare le discussioni nelle diverse sezioni del testo, consentono di concludere il testo sulla base di alcune domande e considerazioni fondamentali circa lo sviluppo delle imprese etiche.

Biografia autore

Miguel Correia, FPCEUP

Educólogo. Licenciado em Ciências da Educação e mestre no domínio da Cidadania em Saúde pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Desde 2019, integra diferentes comissões de avaliação de cursos no ensino superior como avaliador externo da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior. Em 2022, fundou um grupo nacional em parceria com a Youth for Human Rights International para a defesa dos direitos humanos e integrou a direção executiva da Framework Convention on Global Health Alliance para desenvolver uma convenção internacional para a saúde global. Ao longo dos anos tem vindo a trabalhar em vários projetos de investigação nacionais e internacionais relacionados com diversos temas na área das Ciências da Educação, bem como em empresas de formação como coordenador e formador em cursos de educação de adultos e formação profissional, nomeadamente com pessoas de comunidades em situação de vulnerabilidade e em risco de exclusão social. Tem vindo também a publicar e a investigar sobre trajetórias académicas e profissionais, cidadania em saúde e saúde global. Atualmente, é investigador associado ao Centro de Investigação e Intervenção Educativas, e ao Instituto de Saúde Pública da Universidade do Porto no âmbito de um projeto doutoral para investigar a relação entre Saúde Global, Migrações Humanas e Decolonialidade.

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Pubblicato

2024-09-09

Fascicolo

V. 2 N. 2 (2024): Volume 2

Sezione

Artigos

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