La investigación científica y la intervención sociocomunitaria como emprendimientos éticos: una reflexión a partir del trabajo de los educadores.

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.58725/rivjr.v2i2.88

Palabras clave:

ética y moral, investigación e intervención en educación, ciencias de la educación, empresa ética

Resumen

Este texto busca reflexionar sobre los supuestos que conducen a que los procesos de investigación e intervención, desde el ámbito de las Ciencias de la Educación, se establezcan como emprendimientos éticos. Para ello, se recurre a varios autores para sustentar las ideas: Isabel Baptista (1998a, b, c, 2005a, b, c, d) y Rui Trindade (2012) contribuyen a aclarar los términos moral y ética; Pierre Bourdieu (2001, 2004), Boaventura de Sousa Santos (1989), Bernard Charlot (2006), João Caramelo (2009) y otros autores permiten aclarar la comprensión de los conceptos de investigación científica e intervención sociocomunitaria; Tiago Neves y Carla Malafaia (2016) contribuyen a pensar las cuestiones éticas de la investigación; Maria Freitas (2015) contribuye a reflexionar sobre las cuestiones éticas de la intervención; y, finalmente, los aportes anteriores, además de alimentar las discusiones en las diferentes secciones del texto, permiten concluir el texto a partir de algunas preguntas y consideraciones fundamentales sobre el desarrollo de empresas éticas.

Biografía del autor/a

Miguel Correia, FPCEUP

Educólogo. Licenciado em Ciências da Educação e mestre no domínio da Cidadania em Saúde pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Desde 2019, integra diferentes comissões de avaliação de cursos no ensino superior como avaliador externo da Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior. Em 2022, fundou um grupo nacional em parceria com a Youth for Human Rights International para a defesa dos direitos humanos e integrou a direção executiva da Framework Convention on Global Health Alliance para desenvolver uma convenção internacional para a saúde global. Ao longo dos anos tem vindo a trabalhar em vários projetos de investigação nacionais e internacionais relacionados com diversos temas na área das Ciências da Educação, bem como em empresas de formação como coordenador e formador em cursos de educação de adultos e formação profissional, nomeadamente com pessoas de comunidades em situação de vulnerabilidade e em risco de exclusão social. Tem vindo também a publicar e a investigar sobre trajetórias académicas e profissionais, cidadania em saúde e saúde global. Atualmente, é investigador associado ao Centro de Investigação e Intervenção Educativas, e ao Instituto de Saúde Pública da Universidade do Porto no âmbito de um projeto doutoral para investigar a relação entre Saúde Global, Migrações Humanas e Decolonialidade.

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Publicado

2024-09-09

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2024): Volume 2

Sección

Artigos

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