Segurança escolar:

novas perspectivas de interação entre a polícia militar e a comunidade por meio da estratégia de trabalho em rede

Autores

  • Vilmar Maciel Polícia Militar do Estado de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.58725/rivjr.v3i1.108

Palavras-chave:

Polícia Militar, 54° Batalhão Polícia Militar do Interior, Programa Vizinhança Solidária Escolar, multiagências, proposta

Resumo

O presente artigo científico tem por objetivo de demonstrar a viabilidade de integração entre a Polícia Militar e as escolas por intermédio de um conceito denominado multiagências, a partir da experiência vivenciada na área do 54° Batalhão de Polícia Militar Metropolitano (BPM/M), com a implantação do Programa Vizinhança Solidária Escolar (PVS). A ideia de utilização de um Departamento de Segurança Escolar (DSE), subordinado ao Conselho Comunitário de Segurança (CONSEG) local foi, ainda, incorporada ao exemplo prático demonstrado pelo PVSE aplicado na área em comento, porém, esse, apenas no papel, como proposta futura. O artigo científico atingiu os objetivos metodológicos estabelecidos inicialmente e se mostra importante para a apreciação por parte do alto comando da Instituição.  

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Publicado

2025-02-27

Edição

v. 3 n. 1 (2025): Revista Internacional de Vitimologia e Justiça Restaurativa

Seção

Artigos

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